Raport FINANSE OCZAMI NASTOLATKÓW 2025 już dostępny
Z wielką przyjemnością dzielimy się z Wami informacją, że ujrzał światło dzienne Raport z Badania Finanse oczami Nastolatków 2025.
☑️ Raport „Finanse oczami nastolatków – edycja 2025”, przygotowany przez Fundację Trampki na Giełdzie
☑️ Raport powstał na podstawie ponad 2 500 ankiet wypełnionych przez nastolatków w wieku 11–19 lat z całej Polski, uczestniczących w stacjonarnych warsztatach edukacyjnych realizowanych w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych.
☑️ Badanie miało charakter wieloetapowy – uczniowie odpowiadali na pytania przed warsztatami, tuż po nich oraz po czterech tygodniach pracy z Kalendarzem Finansowym Nastolatka, narzędziem służącym do trenowania codziennych nawyków finansowych
☑️ Największa zmiana pojawia się po czasie, praca z Kalendarzem Finansowym Nastolatka zrobiła świetną robotę!
☑️ Jednym z najbardziej wyrazistych wniosków raportu jest fakt, że największe zmiany w postawach finansowych nie zachodzą od razu, lecz po kilku tygodniach samodzielnej pracy młodych ludzi z narzędziem edukacyjnym.
Co również bardzo istotne to fakt, że w Blog Rozumiem-Finanse został oficjalnym partnerem merytorycznym Badania Finanse oczami Nastolatków 2025.
Zapraszam Was do zapoznania się z pełną treścią raportu oraz komentarzami ekspertów.
☑️ Raport można pobrać na stronie POLAK INWESTOR
Wybrane wnioski z badania
☑️ Edukacja finansowa kojarzy nam się z wyspecjalizowanymi programami akademickimi i szkolnymi skupiającymi się na zawiłych meandrach świata finansów. To jedynie częściowo dobre skojarzenie, to tylko czubek góry lodowej. Wszakże najbardziej solidne, rozległe i głęboko zakorzenione fundamenty wiedzy i nawyków zdrowych finansów wynosimy z domu, z rozmów z rodzicami, z banalnych na pozór sytuacji opatrzonych dobrym komentarzem kogoś dorosłego.
Wyniki najnowszego badania Finanse oczami nastolatków nie pozostawiają złudzeń - edukację i dobre nawyki finansowe zdobywamy w… domu.
☑️ Z badań wynika, że 37% nastolatków rozmawia o finansach w domu regularnie ze swoimi bliskimi. Niestety ponad 47% twierdzi, że tych rozmów nie ma lub są one okazjonalne. To jest właśnie ta przestrzeń do poprawy, ten obszar, który może rodzić w przyszłości negatywnie skutki analfabetyzmu finansowego.
☑️ Ktoś może zadać sobie pytanie, gdzie nastolatkowie mogą mieć styczność z finansami. Otóż okazji jest mnóstwo, zaczynając od rozmów z rodzicami o pieniądzach (37% robi to regularnie), poprzez samodzielne robienie zakupów (55% badanych robi samodzielnie i regularnie zakupy; 47% przynajmniej raz w roku robi samodzielnie zakupy online), gospodarowanie otrzymanym kieszonkowym (65% otrzymuje regularnie kieszonkowe) aż po w pełni samodzielne zarobkowanie (53% nastolatków samodzielnie zarabia pieniądze, z czego 15% robi to regularnie).
W swoim komentarzu skupię się różnicach między nastolatkami otrzymującymi regularnie kieszonkowe, a tymi, którzy muszą się powstrzymywać od zakupów lub liczyć na budżet zdobyty samodzielnie.
☑️ Z wyników badania wynika, że prawie dwa razy tyle nastolatków dostaje kieszonkowe niż tych, którzy na takie zastrzyki finansowe nie mogą liczyć.
☑️ Nastolatkowie, którzy nie zarabiają (41%) i otrzymują kieszonkowe (44%) radzą sobie dużo gorzej z oszczędzaniem niż ich rówieśnicy, którzy zarabiają (51%) i nie otrzymują kieszonkowego (53%). Procenty w nawiasach to odsetek nastolatków, którzy odpowiedzieli TAK na pytanie czy potrafią oszczędzać.
☑️ Co do zasady jednak 4/5 badanych nastolatków uważa, że oszczędzanie jest potrzebne i warto to robić. I to jest bardzo budujące.
☑️ Również łatwiej powstrzymać się od zakupów dla tych nastolatków, którzy samodzielnie muszą zdobyć budżet (odsetek w grupie zarabiających jest o 3 punkty procentowe większy niż wśród nastolatków nie zarabiających).
☑️ Widać również znaczącą różnicę między nastolatkami otrzymującymi i nieotrzymującymi kieszonkowe w nastawieniu do zagadnienia kontroli nad pieniędzmi. Prawie 40% nastolatków, którzy nie otrzymują kieszonkowego uważa, że łatwo lub bardzo łatwo nauczyć się kontroli nad swoimi finansami, podczas gdy odsetek ich rówieśników regularnie zasilanych kieszonkowym mających łatwość w kontroli nad swoim budżetem jest aż o 8 punktów procentowych niższy.
Zatem rozmawiajmy o finansach w domu i dajmy dzieciom i młodzieży nauczyć się samodzielnego gospodarowania pieniędzmi.
